La pràctica de l'observació ens permet interrogar-nos sobre la subjectivitat de la mirada adulta, repensar-la i enriquir-la, amb dues finalitats: d'una banda, per facilitar interaccions amb els infants que els ajudin a desenvolupar una identitat saludable i, d'una altra banda, per fer més permeable la nostra tasca d'educar. A més d'identificar els valors de la pràctica de l'observació directa, coneixerem algunes experiències desenvolupades en escoles bressol de Catalunya i de la regió d'Umbria (Itàlia).

 

Objectius:

• Reconèixer l'observació directa com una pràctica per adonar-nos de la subjectivitat pròpia i, a la vegada, per ampliar la mirada

• Valorar la pràctica de l'observació directa com una eina que facilita donar lloc a espais de pensament

• Donar a conèixer diferents experiències basades en la pràctica de l'observació directa

 

Continguts:

• Què és l'observació directa

• Antecedents i models de referència

• L'aplicació a l'escola

• Entrar en contacte amb els infants quan no hi ha paraules

• La importància de fer-se preguntes

• La capacitat transformadora de l'observació

​

Durada: 10 hores (5 sessions de 2 hores)

​

Adreçat a: Educadores i educadors d'escola bressol, mestres de l'etapa infantil, acollidors i acollidores d'espais familiars, professionals que treballen amb la petita infància interessats per l'observació directa.

​

Formadora: Pau Farràs Ribas. Antropòloga especialitzada en la pràctica de l'observació de les relacions escolars i familiars en l'etapa de la petita infància.

​

Puntualitzacions:

• Un cop feta la inscripció rebreu un correu amb informació específica sobre el curs.

• Si el calendari i els horaris proposats no s'adapten a les vostres necessitats i formeu un petit grup, es podria organitzar un curs que doni resposta a les vostres necessitats.

• Si abans d'inscriure-us teniu algun dubte i necessiteu algun aclariment, podeu enviar un correu a nodre.ddo@gmail.com o un WhatsApp al 677 17 63 93.

​

​